Enajstletna Hania želi dokazati obstoj gozdnih škratov. Čarobno potovanje, polno nepričakovanih preobratov, v katerih Hania spozna moč prijateljstva, posledice laži in pomen soočenja z osebno izgubo.

Enajstletna Hania se s težavo prilagaja življenju v novem mestu. Ko pred vsem razredom pripoveduje o škratkih, v katere še verjame, postane tarča posmeha. Poveže se z Mihalom, sošolcem, ki ga zanimajo izumi in se v razredu prav tako drži bolj ob strani. Ko sošolke Hanii vzamejo medaljon, ki je pripadal njeni mami, se deklica odloči, da ga bo dobila nazaj. Dokazala bo obstoj gozdnih škratov – bitij iz domišljijskega sveta, ki ga je delila z mamo. Z Mihalom odideta v bližnji gozd, kjer spoznata škrata po imenu Sindri. Z njegovo pomočjo se začne napeto potovanje, polno nepričakovanih preobratov, v katerih Hania najde moč za soočenje z izgubo, spozna posledice laži, predvsem pa ugotovi, da se prava čarovnija skriva v prijateljstvu. 

Krzysztof Komander je režiser, scenarist in montažer. Iz filmske režije je diplomiral na Filmski šoli Krzysztofa Kieślowskega v Katovicah. V različnih vlogah je sodeloval pri številnih filmskih delih, medtem ko v filmu Škrat: nov začetek podpisuje režijo in montažo, močno pa je bil vpet tudi v pisanje scenarija. 

»Film Škrat: nov začetek pripoveduje zgodbo, ki bo popeljala gledalce v svet, poln pustolovščin in odnosov z bližnjimi. Hoteli smo ustvariti film, ki zabava, gane in navdihuje.« Krzysztof Komander

»Film Škrat: nov začetek bi se lahko analitičnim odraslim gledalcem zdel dolgočasen, a zaradi toplih čustev ugaja občinstvu, ki mu je namenjen, in prenese pozitivno sporočilo.« Marko Stojiljković, Cineeuropa 

»Hania in Mihal spleteta tesno prijateljstvo prav s pomočjo domišljije in poguma, da si upata biti drugačna. Film odpira mnoge teme za pogovor: pomen domišljije, prijateljstva, soočanje z vrstniškim zasmehovanjem in izločanjem ter z izgubo, odnosi s prijatelji in starši, pogum, vztrajnost, pa tudi zmožnost oprostiti. /…/ Čeravno so omenjene tematike aktualne, je na podlagi filma vredno premisliti o pomembnosti domišljijskega sveta.« Tina Giber, iz pedagoškega gradiva ob filmu